Langsung ke konten utama

Modul Ajar Bahasa Inggris Fase C (HOW DO YOU FEEL?)

A. Informasi Umum Perangkat Ajar Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar (SD) Tahun Ajaran : 2024/2025 Kelas/Fase : V/Fase C Elemen : Menyimak dan Berbicara (Listening-Speaking) Alokasi Waktu : 2 JP (Disesuaikan) B. Capaian Pembelajaran  Pada Fase C, peserta didik memahami dan merespons teks bahasa Inggris sederhana secara  lisan, tulisan, dan visual. Mereka memahami hubungan bunyi-huruf pada kosakata dalam bahasa  Inggris sederhana untuk berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain dalam situasi sosial sehari-hari dan konteks kelas. Peserta didik menggunakan bahasa Inggris sederhana untuk  memahami dan memproduksi teks tulisan dan visual dengan bantuan contoh dan media audio- visual. C. Profil Pelajar Pancasila  Elemen : Bernalar Kritis & Berkebinekaan Global Subelemen : Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah informasi dan Gagasan & Berkomunikasi antar budaya. D. Tujuan Pembelajaran Peserta didik diharapkan Menggunakan bahasa inggris sederhana un...

Kemenangan Gemilang Timnas Indonesia

Pertandingan kedua antara Indonesia vs Vietnam yang berlangsung di Stadion My Dinh, Hanoi, berlangsung pada malam Selasa. Timnas Indonesia tampil luar biasa dengan mencetak 3-0 tanpa balas. 

Pemain-pemain yang berhasil mencetak gol untuk timnas Indonesia seperti Jay, Ragnar, dan Ramadhan Sananta tampil mengesankan dan memberikan kontribusi yang signifikan dalam kemenangan ini. 

 Kemenangan ini tidak hanya memberikan kegembiraan bagi para pemain dan timnas Indonesia, tetapi juga bagi seluruh bangsa Indonesia. Ini adalah bukti bahwa timnas Indonesia terus berkembang dan mampu bersaing dengan tim-tim kuat di Asia. Kemenangan ini juga meningkatkan peluang timnas Indonesia untuk meraih tiket ke Piala Dunia 2026. 

 Selain itu, berkat kemenangan ini Indonesia juga kembali berhasil memecahkan rekor selama 20 tahun, dimana kita ketahui bersama bahwa Indonesia selama 20 tahun ini tidak pernah berhasil mengalahkan tuan rumah Vietnam setiap kali bermain di stadion My Dinh. 

Sangat banyak dampak yang dihasilkan dari kemenangan ini salah satunya membuat ranking FIFA Indonesia mengalami perubahan, ada banyak poin yang di raih Timnas Indonesia setelah berhasil membantai Vietnam dengan skor 3-0 di kandang Vietnam.

Dikutip dari future rankings Indonesia mendapat poin tambahan sebanyak 14,66 dan kini Indonesia berada di urutan 134 setelah sebelumnya berada di urutan 139. 

Melihat penampilan Timnas Sepak Bola Indonesia yang terus membaik, kita semua bisa yakin bahwa Indonesia bisa segera masuk ke 100 besar. Selain itu, kemenangan ini juga menunjukkan semangat dan dedikasi para pemain timnas Indonesia. 

Mereka telah bekerja keras dalam persiapan dan berjuang sepanjang pertandingan untuk meraih kemenangan ini. Kemenangan ini adalah hasil dari kerja keras dan kerja tim yang solid. Tidak hanya itu, kemenangan ini juga memberikan inspirasi dan semangat kepada para penggemar sepak bola Indonesia. 

Ini adalah momen yang membanggakan bagi seluruh bangsa, dan membuktikan bahwa sepak bola Indonesia memiliki potensi yang besar.

Kemenangan ini juga menjadi momentum positif bagi timnas Indonesia untuk terus meningkatkan performa mereka di masa depan. 

Dengan kerja keras, disiplin, dan semangat juang yang tinggi, timnas Indonesia memiliki potensi untuk mencapai prestasi yang lebih besar lagi di tingkat internasional.

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Modul Ajar Bahasa Inggris_How do you feel?

        Modul ajar Bahasa Inggris_How do you feel?                                Detail Modul Ajar Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Judul Materi     : How do you feel? Kelas                :  IV  Alokasi Waktu : 60 menit Profil Pelajar Pancasila :  Bernalar krisis & Berkebhinnekaan Global Tujuan Pembelajaran : Peserta didik diharapkan mampu menggunakan bahasa inggris sederhana untuk berinteraksi dalam lingkup situasi kelas maupun sosial.  Materi Pembelajaran :  - Mengidentifikasi kosakata pendek sederhana untuk berinteraksi dalam lingkup situasi kelas maupun sosial (Expressions Of Feelings)  - Mengucapkan kosakata pendek sederhana (Expressions Of Feelings) -Merespon kosakata pendek sederhana (Expressions Of Feelings)  Langkah-langkah pembelajaran : 1. Pendahuluan 10 menit • Guru menyapa peserta didik ...

Modul Ajar Bahasa Inggris Fase C (HOW DO YOU FEEL?)

A. Informasi Umum Perangkat Ajar Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar (SD) Tahun Ajaran : 2024/2025 Kelas/Fase : V/Fase C Elemen : Menyimak dan Berbicara (Listening-Speaking) Alokasi Waktu : 2 JP (Disesuaikan) B. Capaian Pembelajaran  Pada Fase C, peserta didik memahami dan merespons teks bahasa Inggris sederhana secara  lisan, tulisan, dan visual. Mereka memahami hubungan bunyi-huruf pada kosakata dalam bahasa  Inggris sederhana untuk berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain dalam situasi sosial sehari-hari dan konteks kelas. Peserta didik menggunakan bahasa Inggris sederhana untuk  memahami dan memproduksi teks tulisan dan visual dengan bantuan contoh dan media audio- visual. C. Profil Pelajar Pancasila  Elemen : Bernalar Kritis & Berkebinekaan Global Subelemen : Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah informasi dan Gagasan & Berkomunikasi antar budaya. D. Tujuan Pembelajaran Peserta didik diharapkan Menggunakan bahasa inggris sederhana un...

Tradisi Sayyang Pattuqduq

Sayyang Pattuqduq adalah salah satu tradisi yang ada di suku Mandar, Sulawesi Barat. Sayyang berarti kuda sedangkan Pattuqduq berarti menari, sehingga jika di gabungkan menjadi kuda menari. Masyarakat Mandar juga menyebut kata "to messawe" yang artinya orang yang mengendarai. Sayyang Pattuqduq ini diadakan setiap tahun di desa-desa yang ada di beberapa kabupaten di Sulawesi Barat, termasuk Kabupaten Polewali Mandar dan Majene secara bergiliran dalam rangka merayakan khatam Qur'an bagi anak-anak Mandar yang sudah tamat mengaji juga sekaligus memperingati Maulid Nabi besar Muhammad SAW. Namun, seiring berjalannya waktu sayyang pattuqduq juga dijadikan sebagai promosi politik, perlombaan/festival dan hiburan.  Acara ini dimeriahkan dengan menunggangi kuda oleh "to messawe" dan di iringi rebana yang di mainkan beberapa pemuda (parrawana) sambil berjalan mengelilingi desa dengan kuda yang sudah dihias dan di beri kasur kecil di punggungnya yang nantinya akan di tung...